[学力育成プログラム] 6年間の
段階的な設計で
着実に学力伸長へ

基礎から発展まで無理なく積み重ねることで、
自発的に学び続ける姿勢が自然と身につきます。

■中学・高校6年間のカリキュラム

中学校

授業→放課後→家庭。学習の循環で理解定着へ授業内で演習と振り返りまで行い、「わかった」を「できる」へ
引き上げます。理解の定着を小テストで確認し、つまずきは放課後
補習とやり直しで確実に解消。家庭学習は週単位で進捗を見える化し、
学習習慣を定着させます。

高等学校

進路実現をより意識して学習の自走化を促す授業では単元ごとの到達目標のもと、演習・解説・解法の改善までを
一連の流れに。放課後は「基礎力の強化/基礎〜応用/受験対応」の
目的別にサポート。さらに家庭でも、週次計画と振り返りを通して
「自走できる学習力」を育てます。

中学1年 中学2年 中学3年 高校1年 高校2年 高校3年
基礎期 6年間の土台作り 充実期 自分の「軸」を確立 発展期 確かな成長・夢の実現

中学1年

学習習慣の定着

中学校での学び方を身につけ、「言われてやる」から「自分でやる」の第一歩を踏み出し、6年間の土台を築きます。

  • 学習の基本スタイルを確立
  • 家庭学習の習慣化
  • 成功体験を積み、学びへの前向きな姿勢を育てる

中学2年

基礎学力を積み上げ「できる」を実感

学習習慣を安定させ、基礎学力を支える教科の定着へ。「やればできる」という実感を持たせ、自分の課題に向き合う姿勢を育てます。

  • 学習量と理解の質を向上
  • 定期考査や外部検定を通して達成感を得る
  • 得意・不得意を把握して改善

中学3年

高校の学びへのスムーズな接続

中学校の内容を確実に仕上げ、高等学校で求められる学習段階・学習内容に備えます。自分の将来についても意識しはじめます。

  • 学習の自立度を高める
  • 高校学習への橋渡しと先取り
  • 進路を意識した学びへの移行

高校1年

学力コアの確立

高校学習に適した学習体制をつくり、中核学力を固め、強み・弱みを客観的に捉えます。

  • 学習の質と量の安定化
  • 英数国を中心に、大学進学に向けた基礎力を確立
  • 模試や到達度分析からの、進路を見据えた自発的な学習

高校2年

進路選択とその分野の深掘り

進路を具現化し、必要な学びを深めます。「とにかく学ぶ」から「目的を持って学ぶ」へ転換し、受験準備を本格化します。

  • 進路意識の明確化
  • 受験基礎力の拡充
  • 志望分野に応じた必要科目の強化

高校3年

大学入試への実践演習

志望進路に向けて実践力を確立。自分で計画・修正し、やり切る力を育て、進学後につながる学びの姿勢を養います。

  • 志望校・入試形態別対策
  • 演習と分析の反復による入試実践力の養成
  • 精神的な強さも含めた受験支援

学びの本質を理解し、実践できる力を養う授業での学び

神戸野田中学校2027年

中学校

主体的な学びを増やし、
「わかる」から「できる」へ。
習熟状況の差にも対応

授業では「先生の説明がわかった」で終わらせず、書く・話す・考える・解く場面を増やすことで「自分でできた」という成功体験を積み重ねていきます。間違うことは学びのチャンスであり、解き直しは理解を深める大切なプロセスになります。
進度の早い生徒には個別最適な課題も用意。2年生では習熟度別にクラス編成し、高校に備えます。

毎週土曜日の午前中には4限授業を実施。
また、週2回(火・木)には7限授業を実施し、進学校として授業時間数を標準以上に確保しています。

高等学校

大学進学、
さらにその先の社会につながる
学びの土台を築く

授業を通して予習・復習・整理・演習の方法を身につけ、「授業を受ける生徒」から「自分で学びを進める生徒」へと変容。
学びと進路のつながりを意識しながら、演習と分析を繰り返します。大学受験に必要な力を育てつつ、探究を通して思考力や表現力まで鍛え、大学入学後にも通用する学び方を育てます。

英数国を中心に、高校学習の核となる力を育てる授業を展開。
また中学校での総合学習を、より学際的な探究へと発展させます。

一人ひとりに寄り添って支援放課後の学び

弱点克服や、興味・志望の
追求にも教員がしっかりサポート

放課後も希望者対象の学習プログラムを展開。
日々の授業での理解不足をケアする個別指導から、
英語に特化した講座、先々の難関大学受験につながる
ハイレベルな学びまで提供します。

中学1年〜高校3年

プレミアム個別希望制

一人ひとりに合わせて丁寧にケア

日々の授業でわからなかったことや、宿題・問題集・参考書での質問などを個別にサポート。通常授業の進度に合わせ、理解の土台を確かなものにします。

中学2年〜高校3年

グローバル講座希望制

異文化理解力と英語4技能+αを伸ばす

各国の文化的背景を理解しつつ、海外で通用するレベルの英語力を身につけることが目標。
ネイティブ教員を中心に英語の4技能を伸ばし、コミュニケーション能力を高めます。

中学3年〜高校3年

ハイレベル講座希望制

難関大学受験につながる土台づくりを

より応用的な問題にチャレンジしたい人や、先取り学習をスタートさせたい人に向けた進学ゼミ。英語・数学・国語を中心に、ワンランク上の学力を育みます。

学習の自走を無理なく促す家庭での学び

楽しんで取り組めるから
気づけば家庭学習が習慣に

遊びの誘惑が多い放課後の時間。家庭での学習時間の「ゼロ層」を減らすために、
個々の学習の質と量をAIで最適化するアダプティブラーニングを取り入れ、
その学習成果をゲーミフィケーションという教育手法で楽しみながら共有し、
さらなる意欲を引き出します。

習熟度に応じた最適な出題を実現 AI型教材「キュビナ」

AI分析により、一人ひとりの習熟度に応じた最適な問題を自動出題するAI教材「キュビナ」を家庭学習に導入します。手書き入力や作図、スピーキングなど多様な出題形式で思考力を育成。学習時間や正答率、単元別到達度を可視化し、学校と家庭が連携して質と量の両面から、継続的な学習習慣の定着を支えます。さらに、学習データをもとに課題を最適化し、確かな学力向上へとつなげます。

成果の見える化で意欲がアップ ゲーミフィケーション学習

ゲーミフィケーション学習は、ゲーム的に楽しめる要素を取り入れて、家庭学習を「毎日の習慣」として定着させるための仕組みです。学習時間や正答率などの学習データをポイント化し、中学1年は日本一周、中学2〜3年は世界一周の旅としてWebマップ上に達成度を可視化します。学年・クラスの現在地や進捗を生徒・教員・保護者が共有し、学校と家庭が一体となって継続を応援します。